تتعاون كليتا التمريض والتعليم للحصول على منحة من وزارة الصحة والخدمات الإنسانية الأمريكية لتحسين تعليم التمريض على مستوى الدراسات العليا.

حصل أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية وكلية التمريض بجامعة بيردو، التابعة لكلية العلوم الصحية والإنسانية، على منحة من إدارة خدمات تعاطي المخدرات والصحة العقلية (SAMHSA) التابعة لوزارة الصحة والخدمات الإنسانية الأمريكية، وذلك للمساعدة في تدريب الممرضين المسجلين على اضطراب استخدام المواد الأفيونية (OUD) في التعليم. وسيستخدم البرنامج منصات الدورات التدريبية المفتوحة عبر الإنترنت (MOOC) لتقديم التدريب.
ستتعاون كارين ج. فولي (الباحثة الرئيسية)، أستاذة التمريض في كلية التمريض، ووانجو هوانغ (الباحثة الرئيسية المشاركة)، الأستاذة المساعدة السريرية لتصميم التعلم والتكنولوجيا في كلية التربية، في برنامج تمريض متقدم من خلال دورة تدريبية مفتوحة عبر الإنترنت (APROUD-MOOC) لتوفير التثقيف حول اضطراب استخدام المواد الأفيونية.
تهدف المنحة التي تبلغ قيمتها 726 ألف دولار أمريكي، والممتدة لثلاث سنوات، إلى دمج التوعية باضطرابات تعاطي المواد المخدرة في مناهج التمريض بجامعة بيردو، وذلك لتسهيل الوصول إلى هذه التوعية. وسيتم استخدام التمويل لتحديث دورة تدريبية مفتوحة عبر الإنترنت (MOOC) مصممة لتوفير تعليم تمريضي متعدد المستويات (NSUE-MOOC)، وإنشاء دورة تدريبية مفتوحة جديدة عبر الإنترنت (MOOC) مصممة لتزويد الممرضين بأفضل الممارسات لتقييم ووصف أدوية اضطراب تعاطي المواد الأفيونية بدقة للأفراد (APROUD-MOOC).
تُعدّ خوان عضوًا هامًا في الفريق متعدد التخصصات. وقد ساهمت في تطوير أول دورة تعليمية إلكترونية حول تعاطي المواد المخدرة لطلاب التمريض، بعنوان "تثقيف الممرضين حول تعاطي المواد المخدرة من خلال دورات مفتوحة ضخمة عبر الإنترنت (NSUE-MOOC)". كما سيساعد السيد هوانغ في تطوير المواد التعليمية لإنشاء دورة APROUD-MOOC. وقد قاد مدير المشروع فولي مشاريع SAMHSA وNSUE-MOOC وAPROUD-MOOC.
قام هوانغ وفولي وفريقهما بتطوير سبع وحدات NSUE-MOOC تم نشرها من خلال شبكة SAMHSA لمراكز نقل تكنولوجيا الإدمان، وهي شبكة دولية متعددة التخصصات لمتخصصي علاج الإدمان والتعافي.
يوفر المشروع فرصًا حقيقية لتصميم التعليم، وسيقوم هوانغ بتوظيف طلاب تصميم التعليم والتكنولوجيا للمساعدة في تصميم وتطوير الوحدات التعليمية.
بالإضافة إلى فولي وهوانغ، يضم فريق المشروع ليبي هاريس، منسقة المشروع؛ نيكول آدامز، أخصائية التمريض والعلاقات العامة؛ ليا جوين، ممرضة ممارسة عائلية وممرضة ممارسة متخصصة في طب الشيخوخة؛ ليندسي بيكر، ممرضة ممارسة للأطفال وأخصائية العلاقات العامة؛ في برنامج ممرضة ممارسة الطب النفسي.
ستقوم ويليلا بورغيس، مديرة مركز التعلم والبحث التربوي في كلية التربية، ولوك إنجرسول، مساعد البحث، بتقييم فعالية البرنامج، وتوثيق نتائجه لاستخدامها كدليل لتحسينات المشروع واتخاذ القرارات.
"يُعد مشروع البروفيسور هوانغ التعاوني مثالاً على عمل الباحثين معًا لإنشاء موارد تعليمية مبتكرة للممرضات العاملات على مكافحة إساءة استخدام المواد الأفيونية"، كما قالت جانيت ألسوب، مديرة المناهج والتدريس في كلية التربية.
وقالت: "في الولايات المتحدة وحدها، يموت 190 شخصاً يومياً بسبب جرعة زائدة من المواد الأفيونية. ويصبح الوضع أكثر تعقيداً عندما يتم خلط المخدرات الخطيرة مع المواد الأفيونية".